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我校2017年度文科新增80项省部级以上立项项目,居全国第二


发布时间:2017-08-16

  2017年上半年国家级、省部级纵向项目申报与立项名单于7月陆续公布,我校文科科研项目立项工作再创新高。公布的国家社科年度项目、教育部社科一般项目和全国教育科学“十三五”规划项目名单中,我校立项总数达到80项,位居全国高校第二。其中,国家社科年度项目、教育部社科一般项目立项数首次双双位居上海第一。 

我校2017年度文科获80项省部级以上科研项目立项,居全国第二

  74日,2017年度国家社科基金立项名单公布,我校共有34项课题获立项资助,其中一般项目26项,青年项目8项,立项率达到20.9%,较全国14.6%的平均立项率高出6.3个百分点,立项总数位居全国高校第十四,上海第一。此外,全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项名单714日公布,我校共15项课题获资助,其中国家重大重点课题2项,居全国第一;国家一般、青年课题共9项,教育部重点、青年课题共5项;立项率27%;立项总数居全国第二。727日,2017年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单公布,我校获一般项目31项,立项率达30%;其中规划项目14项,青年基金项目16项,自筹经费项目1项;居全国第三,上海第一。

  在我国目前文科纵向科研项目体系中,国家哲学社会科学基金年度项目、教育部哲学社会科学一般项目,全国教育科学规划项目是公认的国家级、省部级科研项目的主体部分,具有覆盖学科广、涵盖机构多、资助力度大,时间跨度长等特点。近年来,学校不断探索和创新科研项目组织申报和管理的模式和机制,专人专岗负责具体申报工作,逐步形成了一套较有成效的动员及执行机制,以及校内繁荣计划、实绩奖励等支撑体系。近期基于“双一流”建设的要求,进一步确定了内涵式发展的思路,学校相关部门联合,努力构建主动服务、分类指导、精细化管理的机制,着力推动科研管理与学科建设的融合发展,推出了以下一系列扎实有效的项目申报服务举措:

广泛宣传,充分动员。在每年上级部门启动申报工作后,及时召开全校申报动员大会,做好项目申报的各项准备工作。20161222日,学校组织召开了2017国家社科基金年度项目申报动员会,校领导出席大会并作动员讲话。各文科相关院系负责人、科研秘书和教师120余人参加大会,通过专家解读、印发材料、布置工作、编写项目申请技巧及注意事项等事宜,在第一时间进行有效宣传和发动。

学校与院系联动,严把申报质量关。学校相关职能部门协同和督促各院系开展类型多样的申报动员和辅导工作。申报项目成功的关键在于数量与质量的同步提升,学校与院系联手,按申报时间节点,采用三步走的方式加以推进:第一步,广泛发动符合申报条件的所有教师进行项目申报,确保申报数量;第二步,鼓励具备条件的院系举办申报沙龙,对本学科的项目申报书进行质量把关;第三步,学校集中举行跨学科申报沙龙,采取专家集中指导、一对一指导等多种形式对有所遗漏的学科项目申报书进行全面指导,确保申报质量。实践证明,如教育学部、经管学部、中文系、历史学系、哲学系、社会发展学院等一批在科研管理上勤抓不懈、认真负责开展申报沙龙的院系,在近年来的项目获取中一直表现突出。

  加大投入,为教师提供前期研究培育。推进校内文科繁荣计划,做好各类科研基本业务费“预研究”项目立项。目前,我校文科中央高校基本科研业务费项目已经构建起以青年预研究项目、精品力作培育项目、海外发文项目、跨学科工作坊项目等项目为主的校内培育体系,有力地提升了省部级以上项目的获取能力。在历年国家社科基金年度项目的立项中,校内“预研究”项目承担者占据了较高比例。

  修订经费管理和科研实绩奖励办法,完善激励机制。2017年年初,依据国家科研管理的最新文件精神,校科技处、社科处、财务处、审计处联合,共同制定和修订了《华东师范大学大学科研项目间接费用管理办法》《华东师范大学科研项目经费预算管理办法》等一系列经费管理办法,社科处牵头组织修订了《华东师范大学人文社会科学科研实绩奖励实施办法》,进一步提升了经费使用效率,增强了教师申报积极性。

  加强与院系的交流沟通,推进科研管理重心下移。为更好地发挥院系在科研组织和管理上的主观能动性,学校建立了院系分管科研领导工作例会制度。517日召开首次文科科研管理工作例会,文科各院系科研分管领导等近40人出席会议,校领导出席会议并讲话。会上,职能部门传达了习近平总书记系列讲话精神以及国家与地方科研管理的相关文件内容,教育学部等单位交流了院系科研管理的经验,并就学校拟推出的科研管理相关文件进行了研讨。通过学习和交流,进一步增强了学校和院系在文科科研管理服务的共识,有助于进一步提升院校两级科研管理服务水平。

  加强专职科研秘书队伍建设,促进联系沟通和宣传。2017年,学校为各院系配备了专职科研秘书编制,人事处、科技处、社科处等相关部门联手,通过制定专职科研秘书岗位责职及考核标准,专题培训、设立专职科研秘书微信群等方式,建立起学校与院系科研组织联络的新机制,确保及时传达最新科研申报通知、立项管理等信息,使沟通联系更加顺畅。此外,建立了华东师大人文社科微信公众号,以“互联网+”的方式宣传我校的科研动态、最新举措、服务手段和优秀成果。

  依据学科建设规划,掌握科研发展指标。在校领导的支持下,学校组织力量对各学科建设规划中涉及科研的部分进行了归类整理,并通过比较分析,分析全校文科各学科科研发展的优势与不足,寻找新的科研发展增长点;同时,以学科规划中的科研指标为依据,推动院系积极组织各类项目申报。

  鼓励校外专家来校交流,增进对师大的了解和认同。年初以来,学校在原“百场讲座”的基础上推出了“名家讲坛”,鼓励各学科邀请本领域名家来校交流。并将“大夏讲坛”的资助对象从以往的海外学者为主,扩大到国内知名专家如“长江学者”等。通过“请进来”的方式,增加学术圈对我校的了解和友好度,扩大我校文科科研的学术影响力和知名度。

  建立文科科研数据库,力图掌握到人,发掘科研潜力。针对我校目前对研究队伍现状掌握不充分的情况,目前社科处正在推进文科科研数据库的建设。力图将来对每一位教师的专业所长、承担项目、发表论文、获得奖励等科研动态做到全面掌握,以更好地发掘科研潜力,为项目获取打下更为坚实的前期基础。

  研究数据,发现问题。编写文科科研年度发展报告,通过科研数据发现项目组织和申报中存在的问题。在经管学部图书情报系团队和图书馆情报部团队的大力支持下,对过去五年尤其是2016年的文科科研数据进行了分析,通过纵向和横向比较,分析数据变化的原因,找出我校在项目获取中存在的问题及努力的方向。


附立项名单:

序号

课题名称

负责人

单位

项目级别

项目类别

1

当代法国哲学的审美维度研究

姜宇辉

哲学系

国家社科基金年度项目

一般项目

2

约翰·霍洛威的开放马克思主义文献翻译与研究

孙亮

哲学系

国家社科基金年度项目

一般项目

3

汉语言哲学视域下中国哲学话语创建的理论与实践

刘梁剑

哲学系

国家社科基金年度项目

一般项目

4

为考察背景的儒家知识论研究

苟东锋

哲学系

国家社科基金年度项目

一般项目

5

制度、效率和中国住房保障研究

孙斌艺

经济与管理学部

国家社科基金年度项目

一般项目

6

东亚发展型国家的理论追踪及中国启示研究

张振华

政治学系

国家社科基金年度项目

一般项目

7

基于代际比较视角的当代青少年行为道德的社会学研究

马和民

教育学部

国家社科基金年度项目

一般项目

8

建构主义与知识社会学理论的新进展研究

刘拥华

社会发展学院

国家社科基金年度项目

一般项目

9

实践场域内社会工作本土知识及提升路径研究

安秋玲

社会发展学院

国家社科基金年度项目

一般项目

10

跨欧亚伙伴关系背景下的中俄两河流域合作研究

刘军

国际关系与地区发展研究院

国家社科基金年度项目

一般项目

11

近代中国知识分子精神史研究(1840—1949

许纪霖

历史学系

国家社科基金年度项目

一般项目

12

七世纪前中国金铜佛像考古学研究

何志国

美术学院

国家社科基金年度项目

一般项目

13

耶稣基督形象与民国现代性话语研究

褚潇白

中国语言文学系

国家社科基金年度项目

一般项目

14

科幻乌托邦研究

王峰

中国语言文学系

国家社科基金年度项目

一般项目

15

小说杂史传记传记文之关系研究

王庆华

中国语言文学系

国家社科基金年度项目

一般项目

16

生态批判的中国问题与中国经验研究

王茜

对外汉语学院

国家社科基金年度项目

一般项目

17

译者为中心的文学翻译口述史研究

王改娣

外语学院

国家社科基金年度项目

一般项目

18

八至十世纪初日本文学的思想性研究

尤海燕

外语学院

国家社科基金年度项目

一般项目

19

中国社会文化新词英译及其接受效果研究

窦卫霖

外语学院

国家社科基金年度项目

一般项目

20

世情小说《金瓶梅》英语世界译介模式研究

赵朝永

外语学院

国家社科基金年度项目

一般项目

21

基于汉语儿童语料库的语言障碍诊断系统研究

周兢

教育学部

国家社科基金年度项目

一般项目

22

建党百年中国共产党新闻政策变迁研究

武志勇

传播学院

国家社科基金年度项目

一般项目

23

西方新闻自由的本质研究及启示

吴畅畅

传播学院

国家社科基金年度项目

一般项目

24

图书馆异构特藏资源的数字人文研发与共享模式研究

李欣

图书馆

国家社科基金年度项目

一般项目

25

基于体育课堂生态视角的美国中小学体育课堂研究

苏坚贞

体育与健康学院

国家社科基金年度项目

一般项目

26

环境污染因素对我国青少年开展校内外体育活动的影响及对策研究

孙辉

体育与健康学院

国家社科基金年度项目

一般项目

27

基层党组织的政治生态评估体系与优化策略研究

刘笑言

政治学系

国家社科基金年度项目

青年项目

28

哈佛燕京学社藏东巴经书写流派研究

张春凤

中国语言文学系

国家社科基金年度项目

青年项目

29

德国城市社会福利住房政策研究(1845—1960

王琼颖

历史学系

国家社科基金年度项目

青年项目

30

日本明治时期汉诗文杂志中的清人诗文研究

陈文佳

外语学院

国家社科基金年度项目

青年项目

31

学者驱动的学术资源语义共享模式及其应用研究

楼雯

经济与管理学部

国家社科基金年度项目

青年项目

32

美国图书馆员职业化的历史考察(1939—1970

周亚

经济与管理学部

国家社科基金年度项目

青年项目

33

赵注《孟子》传本与校勘研究

王耐刚

古籍研究所

国家社科基金年度项目

青年项目

34

旅游目的地失范性消费空间的成因、影响机制和引导政策研究

罗佳琦

经济与管理学部

国家社科基金年度项目

青年项目

35

大众文化视域下的美国电视动画

徐坤

传播学院

教育部社科一般项目

规划项目

36

城市暴雨洪涝灾害应急响应能力评估与优化研究

殷杰

地理科学学院

教育部社科一般项目

规划项目

37

宋代刻书史料的整理与研究

丁红旗

古籍研究所

教育部社科一般项目

规划项目

38

农村资优生入学后跟踪支持体系优化策略的理论和实证研究

徐国兴

教育学部

教育部社科一般项目

规划项目

39

课堂对话的视频分析研究

郑太年

教育学部

教育部社科一般项目

规划项目

40

运用机器人技术研究自闭症谱系障碍儿童的社会交往训练课程

陈东帆

教育学部

教育部社科一般项目

规划项目

41

物联网技术背景下儿童在游戏中学习的评价研究

郭力平

教育学部

教育部社科一般项目

规划项目

42

中学生网络学习的伴随式评价及干预机制研究

李锋

开放教育学院

教育部社科一般项目

规划项目

43

法国现当代文学的身体维度

解华

外语学院

教育部社科一般项目

规划项目

44

愤怒情绪对恶意创造力的影响及调节策略

郝宁

心理与认知科学学院

教育部社科一般项目

规划项目

45

古典美国哲学的方法论旨趣研究

张留华

哲 学 系

教育部社科一般项目

规划项目

46

舆情生态治理下政务新媒体运营策略与传播效果研究——以省级行政机构为例

于晶

政治学系

教育部社科一般项目

规划项目

47

壮泰语古籍与古文字中的汉字音及其历史层次

郑伟

中国语言文学系

教育部社科一般项目

规划项目

48

冷战视野下五十年代香港文艺之研究

杜英

中国语言文学系

教育部社科一般项目

规划项目

49

康德永久和平论研究

吴彦

法学院

教育部社科一般项目

青年项目

50

香港基本法立法解释的拘束力

李建星

法学院

教育部社科一般项目

青年项目

51

多学科视角下校园欺凌防治的理论与行动方案研究

任海涛

法学院

教育部社科一般项目

青年项目

52

10世纪以来江苏海岸开发的时空变化及驱动分析   

鲍俊林

河口海岸科学研究院

教育部社科一般项目

青年项目

53

农村生源接受职业教育的成本收益研究

周瑛仪

教育学部

教育部社科一般项目

青年项目

54

农民工子女全纳教育质量提升研究:基于教师专业素养发展视角

刘婷

教育学部

教育部社科一般项目

青年项目

55

主要国家职业教育数学教材比较研究

刘姣

教育学部

教育部社科一般项目

青年项目

56

新兴中产阶层家庭中幼儿日常活动与其发展的关系研究

任丽欣

教育学部

教育部社科一般项目

青年项目

57

延安时期马克思主义中国化文献的传播及当代启示

黄亚玲

马克思主义学院

教育部社科一般项目

青年项目

58

21世纪以来西方德性伦理学的多样性研究   

叶方兴

马克思主义学院

教育部社科一般项目

青年项目

59

城市老年人家居环境适应性评价体系研究

刘斐

设计学院

教育部社科一般项目

青年项目

60

博物馆教育中的学科想象——融入中小学学科教学的博物馆教育研究

庄瑜

外语学院

教育部社科一般项目

青年项目

61

大学生常规心理咨询的效果评估及影响因素研究

张亚

心理与认知科学学院

教育部社科一般项目

青年项目

62

20世纪布依族民歌艺术发展史研究   

石春轩子

音乐学系

教育部社科一般项目

青年项目

63

德里达马克思主义哲学伦理思想研究

张炜炜

哲 学 系

教育部社科一般项目

青年项目

64

事件范式的深层文学机理研究

刘阳

中国语言文学系

教育部社科一般项目

青年项目

65

医教结合背景下嗓音障碍评估工具的探索研究

金河庚

教育学部

教育部社科一般项目

自筹项目

66

我国教育2030年发展目标及推进战略研究

杨小微

教育学部

全国教科规划项目

国家重大

67

中国教育研究的国际影响力研究

丁钢

教育学部

全国教科规划项目

国家重点

68

法治视域下的教育软法体系构建研究

张克雷

教育学部

全国教科规划项目

国家一般

69

新型教育舆情与政策回应策略研究

陈霜叶

教育学部

全国教科规划项目

国家一般

70

“技术立国”与技术教育:日本技术应用型人才培养体系研究

陆素菊

教育学部

全国教科规划项目

国家一般

71

以儿童学习为中心的中国情境教育范式的建构与国际比较研究

王美

教育学部

全国教科规划项目

国家一般

72

新高考背景下普通高中走班制的中国经验研究

杨光富

教育学部

全国教科规划项目

国家一般

73

体育锻炼对单纯性肥胖青少年心血管系统功能指标影响的研究

孙朋

体育与健康学院

全国教科规划项目

国家一般

74

基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究

郑文

美术学院

全国教科规划项目

国家一般

75

美国儿童福利运动研究(1890-1920

祝贺

教育学部

全国教科规划项目

国家青年

76

政府购买教育信息化服务研究:服务分类与质量规范

刘名卓

教育学部

全国教科规划项目

教育部重点

77

高考新政下提升高中生科学素养的策略研究

潘苏东

教育学部

全国教科规划项目

教育部重点

78

美国世界一流大学本科招生模式及本土适用性研究

张会杰

教育学部

全国教科规划项目

教育部重点

79

大气污染对青少年学生心肺耐力影响的队列研究

李玉强

体育与健康学院

全国教科规划项目

教育部重点

80

学前流动儿童学习品质发展特征及影响因素研究

张莉

教育学部

全国教科规划项目

教育部青年


文|王同彤 来源|社科处 编辑|吕安琪



作者: | 信息来源:新闻网 | 浏览次数:1006

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