7月1日上午9时，继续教育学院在学校干训楼四楼会议室召开“整合后继续教育学院工作情况通报会”，庄辉明副校长和继教院桂卫国院长以及学校25位各院系分管继续教育工作的负责人出席，继教院陈祥泰副院长主持会议。

桂卫国院长首先汇报了整合后的继续教育学院，在学校党政领导的指导下，经几上几下调研、摸索形成的第一阶段工作思路：以“规范办学行为，整合办学资源，做大办学规模，创立办学品牌”为目标，严格执行学校议决中关于管办剥离的五条，切实履行学校议决中关于继教院功能定位的八条，改变旧的思维模式或工作作风，增强服务与沟通意识，依靠兄弟院系，在成人学历教育、教师教育、国际合作办学、职业技能培训、各类社会培训和考试考证等六个模块上共同探索，争取双赢、多赢，为实现我校继续教育事业更大发展和更多辉煌作贡献。

庄辉明副校长在介绍了学校这次整合继续教育学院的目的后指出，如何处理好继续教育管理处、继续教育学院、各院系之间的关系是一个新课题，需要实践探索。但继续教育学院6个平台三大任务（成人学历高等教育、教师培训、各类社会培训），离不开院系的支持和配合；继教院要紧贴市场、抓住机遇，与院系一起，努力开发社会需要的成人与继续教育项目。同时改革现有的管理模式，比如：学历教育既要严格规范，又要灵活、人性化管理，要探索学分制，在实践中解决成人教育最大的矛盾——工学矛盾；又比如：要奖励优质师资，进一步提高成人教育的教学质量。庄辉明副校长认为，继教院这次变动四个关键词：“规范”、“整合”、“规模”、“质量”。继教院要进一步增强忧患意识，改变工作作风，用好学校资源、开拓社会资源，和院系同舟共济，做大做强学校成人与继续教育的品牌。

各院系负责人在发言中纷纷表示，今天的通报使院系了解了学校这一次整合继续教育学院的决策意义，对继续教育学院新的管理模式有了初步的理解。各院系负责人积极献计献策，体育与健康学院提出“我校成人教育也可尝试网络教学加面授的模式”，对外汉语学院提出“继教院可发挥开拓市场的作用，带动、促进院系一起争取做大做强。在学历教育方面要鼓励管理制度创新，比如：学籍管理浮动制、免修不免考制、学生评教制”，公共管理学院负责人说“继续教育学院应以特色扩大市场，用品牌占领制高点”，设计学院负责人认为“与继教院的合作将会有更大的拓展，可争取1+1>2”，房地产学院负责人希望继教院继续保持成人学历教育的严格管理，尽可能改善成人教育的教学秩序，哲学系负责人建议“要在学校评价体系中增加成人与继续教育教学质量的评估份量”。

会议取得了及时沟通信息、加强团结合作的预期效果。