11月11日至16日，应国际交流处、课程与教学系及学习科学研究中心邀请，法国勃艮第大学副校长Daniel Raichvarg教授来我校作短期交流访问。12日上午，副校长庄辉明、校长助理任友群，以及国际交流处、教育科学学院的有关领导和专家会见了Daniel Raichvarg副校长。庄辉明介绍了我校情况，还与法国客人探讨了两校合作的可能性，并鼓励我校学者积极与勃艮第大学开展交流活动。

12日下午，Daniel Raichvarg教授在我校逸夫楼报告厅作了题为“大众媒体中的科学：是何？做何？”讲演。该演讲以生动的形式和丰富多彩的内容向听众阐述了以大众传媒为载体的科学传播的形式和内容，以及大学在科学传播和普及上所发挥的重要作用。Raichvarg教授以勃艮第大学在有关研究方面所进行的二十多年研究为背景，介绍了勃艮第大学以戏剧艺术、研究室公众开放日以及展览展示等形式向公众传播科学的工作经验。报告中，Raichvarg播放了根据上述工作的记录、访谈以及各类图片所编辑的多媒体资料，展示了法国在推动艺术与科学共同发展上所做出的巨大努力。13日上午，Daniel Raichvarg教授开设了“戏剧与科学传播”工作坊，亦演亦讲，“讲”“演”互相诠释，为台下师生解读如何创作一部深入浅出、活泼引人的科学剧。13日下午，在我校留学生公寓多媒体活动室，他又用法语为广大师生表演了完整剧作《巴斯德酒吧》。

据了解，勃艮第大学在科学传播上的影响力离不开一支出色的研发团队，Daniel Raichvarg教授本身既是科学教育专家又是出色的剧作家和表演艺术家。他认为，戏剧之所以能够成为一种重要的科学传播媒介不仅有其偶然性，也是科学——以人、思想和工具构成的特征所决定的。科学中的很多主题可以成为戏剧的核心。另一方面，科学教育不仅仅是知识的传播，科学家自身的生活、社会和文化背景，科学研究发生的情境，以及科学研究的工具和其他制品均承载着科学发展的历史，向人们传达着科学的实质和灵魂的信息。注重直接对话和现场互动，挖掘科学成就背后的故事及其所蕴含的哲理，均体现了法国在认识科学方面的哲学思考和文化底蕴，这些均给现场听众带来了与北美以高新尖为思路的科学关注所完全不同的思想冲击，引发了听众广泛的讨论。其中中国本土教育工作者与这位法国专家之间的对话，呈现了两个民族在文化上的共性与差异，促使听众不断思考科学教育的真谛及其在当代的改革与发展。

除完成了主报告和工作坊之外，Daniel Raichvarg教授还参与了我校多项交流与座谈活动。