上海南汇区将体罚学生列为教学事故

教师擅离课堂、不批改作业将受到处罚

 

本报讯（记者 沈祖芸 计琳）地处远郊的上海南汇区，近日出台《中小学教学事故处理试行意见》，着力解决农村地区粗放式教学管理问题，通过对教育教学秩序的规范与强化，引导校长和教师聚焦课堂，从教学秩序的规范入手，让教学管理水平走向精细，提升农村地区的整体教育质量。

据介绍，依据教学与管理等不同环节，该区将教学事故分为教学组织、教学管理、教学考核和教学保障等四类。同时，依据性质和影响程度，又将教学事故分为一般、较大和重大三级。

其中，《意见》规定，教师上课迟到或提前下课或擅离课堂；教师上课无教案；不布置不批改不反馈作业；不按学校课程安排随意调换课程、增减课时或请人代课等10条被列为一般教学事故，相应的处理办法是给予事故责任人批评教育，并扣罚50元/次。

在组织区级层面的教研、培训活动中，因组织者迟到早退、准备不充分、组织不当等原因造成活动不能正常开展；对学生实行体罚或变相体罚或使用侮辱性语言造成不良后果；教师未按规定办理有关手续，擅自停课、旷职等7条被列为重大教学事故，相应的处理办法是给予事故责任人扣除年终奖金的30％至50％，并视情节决定年度考核的等级。

《中国教育报》2008年11月14日第2版