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华东师范大学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作专题网站


发布时间:2020-01-28


【重要通知】

华东师范大学疫情防控相关工作通知汇总(更新中)



【工作动态】

严阵以对!华东师大部署新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

学校召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作第二次会议

学校召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作第三次会议

华东师大心理与认知科学学院开通“新冠疫情心理援助网络平台”

华东师大基金会设立抗击新型冠状病毒肺炎专项基金

华东师大出版社免费开放一课一练、奥数教程等优质在线学习资源

新冠疫情心理援助”平台上线首日|面向全社会服务,我们责无旁贷

学校召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作第四次会议

信息化治理办公室提供远程协作之音视频会议支持方案 

信息化治理办公室提供远程协作之文档协作工具(新)

同心战疫!华东师大统一战线在行动(新) 




【防疫知识】

去过武汉不是错,感染病毒不是罪,那为什么还要隐瞒?新)

李世佳面对疫情压力的心理学建议

李世佳:疾病风险评估时常见的心理和原因

潘晓红:面对突发传染病,家长怎么做更有利于孩子的成长

张麟:重视疫情信息的间接心理创伤的防护

曹倖:认识焦虑、克服焦虑,打赢抗击肺炎疫情的“心理战” 

疫情防控心理支持|文创手绘系列⑩

疫情防控心理支持|文创手绘系列⑨

疫情防控心理支持|文创手绘系列⑧

疫情防控心理支持|文创手绘系列⑦

疫情防控心理支持文创手绘系列⑥

疫情防控心理支持文创手绘系列 ⑤

疫情防控心理支持|文创手绘系列 ④ 

疫情防控心理支持|文创手绘系列 ③

疫情防控心理支持|文创手绘系列②

心理与认知科学学院师生文创手绘系列 ①疫情防控心理支持 

姚琦  闫 新  张 文:面对疫情,恐慌为何“传染”,如何应对恐慌?

陆静怡 邱天 陈宇琦:面对冠状病毒,我们为何恐慌,又为何大意?

席居哲:加强社会心态引导,做好新型冠状病毒肺炎疫情防控

李世佳:危机中的守望相助怎样做更好的自己

施李晓云 段锦云:从心理学的角度看新型冠状病毒疫情

李世佳:理解疾病感知,更好应对疫情

王继堃:新冠疫情来袭,心理急救来支招

张麒:关注孩子心理健康,和孩子一起抗“新冠”

佘壮  席居哲:克服新冠肺炎疫情恐惧和焦虑的四条建议

张亚:疫情下的焦虑,一次存在反思的机会

严文华:面对疫情,用好自己的耳朵、眼睛、嘴巴和内在心灵

汪晨波:放心吧,这个世界没你想得那么糟糕 

严   超  张红冉 肖雯薏:多运动、晒太阳、助他人,心情更愉悦

李 凌 徐钧:我们究竟在经历什么?——那些正发生的和被搅动的 

周晓慧 刘妍希 王一集:如何和孩子解释这场没有硝烟的病毒大战?

崔丽娟 周天爽:疫情带来的角色转换与应对

善良不要歧视 #我是中国#

孔祥静 杨莹:守望相助,为何对人对己都很重要

马伟军 王晓彤 王秋雪 惠晓薇:各类社会人群如何做好疫情心理防护



校医院:预防呼吸道传染病从我做起

华东师大心理健康教育与咨询中心:简易冥想练习,助力抗击肺炎疫情



教育学部

抗疫中的教育学 |以读书促读书,以思考促思考

抗疫中的教育学 | 陈霜叶:疫情中的教育冷思考与热思考 

抗疫中的教育学 | 李政涛:本纳的《普通教育学》与我们的时代 

抗疫中的教育学 | 柯政:困境思人才:疫情中关于高考改革的思考 

抗疫中的教育学 | 范国睿:“教育就是解放心灵” ——走近克里希那穆提

抗疫中的教育学 | 陈向东:瘟疫时期的阅读

抗疫中的教育学 | 董蓓菲:合作学习的优势

抗疫中的教育学 | 徐国庆:什么是职业教育现代化?——国家制度的视角

抗疫中的教育学 | 黄书光:教育本土化探微

抗疫中的教育学 | 荀渊:柏林大学的创办

抗疫中的教育学 | 李家成:在防控疫情时期,直面“教育问题”

抗疫中的教育学 | 彭正梅:纪律使人更优秀:尼采《论我们教育机构的未来》

抗疫中的教育学 | 杜成宪:疫情、医学与社会

抗疫中的教育学 | 黄忠敬:何谓正义?——读《正义论》、《为承认而斗争》、《正义的中断》的感想

抗疫中的教育学 | 钱雨:关爱环境的亲子绘本阅读《小房子》

抗疫中的教育学 | 吴遵民:非常时期的教育学思考——论教育技术的责任、使命与贡献

抗疫中的教育学 | 田爱丽:在线学习,如何从知识分享走向能力提升?

抗疫中的教育学 | 朱军文:高校科研定量评价的质量属性

抗疫中的教育学 | 吴刚平:教学材料与教学内容的联系和区别

抗疫中的教育学 | 卜玉华:用方法抓取生活,用思想透视现实——当代民族志研究的典范之作 《学做工:工人阶段子弟为何继承父业》

抗疫中的教育学 | 杨向东:素养测评的基本逻辑

抗疫中的教育学| 杨小微:长智于已然,防患于未然——谈谈新冠肺炎疫情中课程资源的发掘与利用

抗疫中的教育学| 姜勇:抗疫背景下的教育与国家文化安全

抗疫中的教育学| 徐斌艳:开发真实场域中的课程资源

抗疫中的教育学| 郅庭瑾:人口变动与教育资源配置

抗疫中的教育学| 禹娜:人类存续不易,请敬畏自然、珍爱生命

抗疫中的教育学| 张心科:教什么与怎么教哪个更重要?——世纪之交语文教学内容与形式重构运动中存在的问题

抗疫中的教育学| 周彬:何以造就学科教师的专业力量?

抗疫中的教育学| 张文明:教育“减负”和防疫“封村”的社会共同体视角讨论

抗疫中的教育学| 刘冉:从梅洛·庞蒂的身体现象学理论中看知觉经验与艺术经验的关系

抗疫中的教育学| 陈玉琨:为每个孩子编本教材

抗疫中的教育学| 健:成就幸福人生的路上,我们不仅需要学校教育,更需要终身学习

抗疫中的教育学| 李雁冰:反思我国当下的科学素养教育

抗疫中的教育学 | 顾小清:抗疫时期呼唤信息素养

抗疫中的教育学 | 马和民:人生问题何以不断发生——兼论文化、教育与心灵成长

抗疫中的教育学 | 沈晓敏:疫情中的真实性学习

抗疫中的教育学 | 黄瑾:社会历史文化理论视野下的幼小衔接

抗疫中的教育学 | 徐国兴:漫话《教育漫话》

抗疫中的教育学 | 李锋:疫情下的信息素养

抗疫中的教育学 | 沈玉顺:新时代中国教育的全球责任

抗疫中的教育学 | 鞠玉翠从“抗疫”中学会健康成长

抗疫中的教育学 | 安桂清:对“停课不停学”政策的反思:具身学习的视角

抗疫中的教育学|Mark Bray:影子教育的国际研究、发展历程及未来方向(一)

抗疫中的教育学|Mark Bray:影子教育的国际研究、发展历程及未来方向(二)

抗疫中的教育学|张薇:疫情下的影子教育

抗疫中的教育学|郭继东:探寻“未来学校” (新)

抗疫中的教育学|张春雷:学习任务的游戏化设计 (新)

抗疫中的教育学|黄志军:如何为特殊儿童阅读素养培育助力? (新)








【 体育与健康学院

居家防疫,体健同行|第一期:奥运冠军邹市明喊你强身健体啦!

居家防疫,体健同行 | 第二期:ECNU健美操世界冠军带你全家总动员啦!

居家防疫,体健同行|第三期:“亲子锻炼:做一个抗疫小战士!”

居家防疫,体健同行第四期:ECNU健美操世界冠军带你全家总动员(二)!

居家防疫,体健同行 | 第五期:华东师范大学老师带你打太极!

居家防疫,体健同行|第六期:减肥塑形,ECNU健美操啦啦操世界冠军带你做健身操!

居家防疫,体健同行 | 第七期:体能锻炼,ECNU啦啦操世界冠军带你强身健体啦!

居家防疫,体健同行 | 第八期:《锻炼心理学》与您相约

居家防疫,体健同行 | 第九期:健身博士教你徒手和利用小器械健身(一)  

居家防疫,体健同行 | 第十期:过把球瘾,ECNU男篮小哥哥带你宅家练篮球!

居家防疫,体健同行 | 第十一期:形体韵律,ECNU健美操啦啦操世界冠军带你做健身操

居家防疫,体健同行 | 第十二期:疫情下的心理危机干预,运动抗压来支招

居家防疫,体健同行 | 第十三期:伸筋拔骨,华东师范大学世界太极拳推手冠军带大家练武术

居家防疫,体健同行 | 第十四期:少儿徒手操(基础套路)课程,ECNU啦啦操世界冠军带你做居家健身操

居家防疫,体健同行 | 第十五期:健身博士带你上居家健身私教课(二)

居家防疫,体健同行 | 第十六期:花球啦啦操来啦!ECNU健美操啦啦操世界冠军带你居家健身!

居家防疫,体健同行 | 第十七期:羽毛球世界冠军王仪涵带你居家“硬核”锻炼

居家防疫,体健同行 | 第十八期:世界冠军小课堂又上新啦!干货满满的少儿徒手操练起来!

居家防疫,体健同行 | 第十九期:太极起势,华东师范大学世界太极拳推手冠军带你领略太极拳精髓!

居家防疫,体健同行 | 第二十期:颈椎保健,ECNU健美操世界冠军带你做颈椎操(上)!

居家防疫,体健同行第二十一期:保持体形,ECNU田径队体育明星带你宅家减脂锻炼

居家防疫,体健同行 | 第二十二期:颈椎保健,ECNU健美操世界冠军带你做颈椎保健操(第二套)!

居家防疫,体健同行 | 第二十三期:国家精品课程《体育与健康》MOOC开课啦

居家防疫,体健同行 | 第二十四期:TO轮滑爱好者,一起云滑行!(上)

居家防疫,体健同行 | 第二十五期:养生导引功,华东师范大学世界太极拳推手冠军为你讲解八段锦

居家防疫,体健同行 | 第二十六期:TO轮滑爱好者,一起云轮滑!(下)新)





“滚蛋吧,病毒君”第一期——KDL家庭运动带你打败冠状病毒君

“滚蛋吧,病毒君”第二期——KDL青少年室内体能锻炼大全

滚蛋吧,病毒君”第三期——KDL幼儿专版,居家遛娃好帮手

“滚蛋吧,病毒君”第四期——狙击病毒,健康教育课程来护航 

“滚蛋吧,病毒君”第五期——3-8岁孩子居家球类运动有趣玩法!

“滚蛋吧,病毒君”第六期——9-10岁孩子居家球类运动有趣玩法!

“滚蛋吧,病毒君”第七期——KDL篮球专题,“蜗居”不忘篮球梦!

“滚蛋吧,病毒君”第八期——KDL篮球专题,“蜗居”不忘篮球梦!(二)

“滚蛋吧,病毒君”第九期——KDL篮球专题,“蜗居”不忘篮球梦!(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第十期——KDL乒乓球专题,“乒”出精彩!

“滚蛋吧,病毒君”第十一期——KDL足球专题,打赢战“疫”,踢出未来!(一)

“滚蛋吧,病毒君”第十二期——KDL足球专题,打赢战“疫”,踢出未来!(二)

“滚蛋吧,病毒君”第十三期——KDL足球专题,打赢战“疫”,踢出未来!(三)

“滚蛋吧,病毒君”第十四期——KDL羽毛专题,“羽”运动同行,“羽”健康相伴(一)

“滚蛋吧,病毒君”第十五期——KDL羽毛专题,“羽”运动同行,“羽”健康相伴(二)

“滚蛋吧,病毒君”第十六期——KDL排球专题,“排”忧解难,拍走病毒君(一)

“滚蛋吧,病毒君”第十七期——KDL排球专题,“排”忧解难,拍走病毒君(二)

“滚蛋吧,病毒君”第十八期——KDL排球专题,“排”忧解难,拍走病毒君(三)

“滚蛋吧,病毒君”第十九期——KDL网球专题,“网”者荣耀(一)

“滚蛋吧,病毒君”第二十期——KDL网球专题,“网”者荣耀(二)

“滚蛋吧,病毒君”第二十一期——广播体操专题:广播体操现在开始,原地踏步走……(三)

“滚蛋吧,病毒君”第二十二期——广播体操专题:广播体操现在开始,原地踏步走……(四)

“滚蛋吧,病毒君”第二十三期——居家爬行专题:身心回归,爬出健康(一)

“滚蛋吧,病毒君”第二十四期——居家爬行专题:身心回归,爬出健康(二)

“滚蛋吧,病毒君”第二十四期——居家爬行专题:身心回归,爬出健康(三)

“滚蛋吧,病毒君”第二十六期——跆拳道专题:拳脚生风,抗疫先锋(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第二十七期——跆拳道专题:拳脚生风,抗疫先锋(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第二十八期——跆拳道专题:拳脚生风,抗疫先锋(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第二十九期——跆拳道专题:拳脚生风,抗疫先锋(四) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十期——平衡专题:居家运动,平衡身心(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十一期——平衡专题:居家运动,平衡身心(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十二期——抗阻运动专题:阻击病毒,塑形美体(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十三期——抗阻运动专题:阻击病毒,塑形美体(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十四期——抗阻运动专题:阻击病毒,塑形美体(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十五期——灵敏专题:灵而不乱,敏而不慌(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十六期——灵敏专题:灵而不乱,敏而不慌(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十七期——灵敏专题:灵而不乱,敏而不慌(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十八期——游泳专题:居家“游”起来,“泳”敢做自己(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第三十九期——泳专题:居家“游”起来,“泳”敢做自己(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十期——游泳专题:居家“游”起来,“泳”敢做自己(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十一期——游泳专题:居家“游”起来,“泳”敢做自己(四) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十二期——游泳专题:居家“游”起来,“泳”敢做自己(五) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十三期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十四期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十五期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十六期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(四) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十七期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(五) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十八期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(六) 

“滚蛋吧,病毒君”第四十九期——非遗专题:非遗传承,保驾护航!(七) 

“滚蛋吧,病毒君”第五十期——柔韧专题:刚柔并济,以柔克刚 !(一 

“滚蛋吧,病毒君”第五十一期——柔韧专题:刚柔并济,以柔克刚 !(二

“滚蛋吧,病毒君”第五十二期——柔韧专题:刚柔并济,以柔克刚 !(三

“滚蛋吧,病毒君”第五十三期——柔韧专题:刚柔并济,以柔克刚 !(四

“滚蛋吧,病毒君”第五十四期——武术专题(一):少林功夫侠客行!

“滚蛋吧,病毒君”第五十五期——武术专题(二):武当功夫侠客行!

“滚蛋吧,病毒君”第五十六期——武术专题(三):南拳功夫侠客行!

“滚蛋吧,病毒君”第五十七期——武术专题(四):北腿功夫侠客行!

“滚蛋吧,病毒君”第五十八期——武术专题(五):致敬金庸先生!

“滚蛋吧,病毒君”第五十九期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(一)

“滚蛋吧,病毒君”第六十期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(二)

“滚蛋吧,病毒君”第六十一期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(三)

“滚蛋吧,病毒君”第六十二期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(四)

“滚蛋吧,病毒君”第六十三期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(五)

“滚蛋吧,病毒君”第六十四期——跳绳专题:跳动梦想,绳彩飞扬!(六)

“滚蛋吧,病毒君”第六十五期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第六十六期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第六十七期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第六十八期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(四) 

“滚蛋吧,病毒君”第六十九期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(五) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十期——啦啦操专题:活力四射,为梦绽放!(六) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十一期——民间传统老游戏专题:重拾记忆,邂逅童年(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十二期——民间传统老游戏专题:重拾记忆,邂逅童年(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十三期——民间传统老游戏专题:重拾记忆,邂逅童年(三) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十四期——校园排舞专题:不负韶华,青春共舞(一) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十五期——校园排舞专题:不负韶华,青春共舞(二) 

“滚蛋吧,病毒君”第七十六期——校园排舞专题:不负韶华,青春共舞(三) 









【基金会 校友会】

抗疫行动派 学校基金会向抗疫一线输送“粮草” 

华东师大基金会设立抗击新型冠状病毒肺炎专项基金

汇聚爱心硬核“抗疫”,构筑校园防护网

春回大地、爱心持续 | 这是“师大人”最美的期待

“华二代”企业家、爱心人士捐赠防疫设备和物资护师生周全! 



【心理支持热线】

华东师范大学向全社会提供心理“防疫”支援

 新冠疫情心理援助网络平台

平台QQ群号:839981124

开放时间:2020年1月31日起09:00-12:00;14:00-17:00

电话咨询
手机专线: 18918464934

工作时间:周一至周日 8:30-11:30 ;13:00-16:30

邮件咨询

邮箱:xlzx@admin.ecnu.edu.cn

任何时间可通过电子邮件与我们联系,24小时内将收到回复



【共克时艰,助力抗疫,华东师大出版社在行动】

第一波:一课一练、奥数教程等优质在线学习资源免费共享!

第二波:教师教育类图书免费读!

第三波:《一课一练》各学科第二学期部分文档免费下载,在家预习必备!

第四波:亲子陪护公开课来啦!

第五波:小小艺术家 / 科学家养成记

第六波:足不出户“云看展”!

第七波:身心健康齐关注

华东师大出版社推出《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》免费网络版

《美慧树·幼儿园主题课程资源》支持全国幼教人开展在线教学

返程高峰即将来临,这份“上班防护指南”请查收

以读攻毒!中高考学生在家焦虑?居家亲子冲突不断?这本心理防护手册不能少!

朱永新&陶新华:疫情反思——我们该如何教育孩子?(附《面对疫情,教育何为?》免费网络版)

重磅 | 华东师大防疫助学频道正式上线!为支持全国基础教育在线复课贡献华东师大方案!

“新冠”疫情背景下的教师教育公益“十一堂课”,名师倾囊传授教学艺术!

2020阅读的力量|朱永新:疫情面前,教育应该做什么?

2020阅读的力量|郭永玉:特殊时期,如何有效地学习和工作

2020阅读的力量|郑辛遥:拿起画笔,共克时艰! 

2020阅读的力量|直播回顾:汪晓赞——宅家期间的儿童和青少年运动指南 





 


【图书馆

请收下这份“共享书架 分享感悟”线上书单!

阅读,战“疫”的精神良药

Frontiers Journals免费开放助力科研 

闭馆期间,文献传递服务依然为您守候 

这份校外使用图书馆的电子资源解决方案请收好

宅家一样做学霸!又一波免费学术资源来啦!

宅家一样做学霸!近期免费学术资源盘点

在家如何使用图书馆电子资源

超星行动② 超星学术资源为同学们免费开放

超星行动① 超星智慧图书馆为同学们开展丰富活动

校外访问知网方式

安心战“疫”,共克时艰,勿忧图书逾期!

疫期研学丨资源推介之复旦大学民国书刊库

疫期研学丨“数据悦读”系列课程第一讲:《智慧教育中的大数据》(新)



作者: | 信息来源:新闻网 | 浏览次数:27306

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